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河津三中2014-2015学年第二学期工作计划
作者:hj3z    文章来源:本站原创    点击数:1571    更新时间:2015/3/23         ★★★

河津三中2014-2015学年第二学期工作计划

(2015年3月3日)

指导思想:尊重教育规律,探索内涵发展模式,以抓好六项工作为重点,进一步明确思路,全面把握,只为成功找办法,不为困难找理由,做细做强做精,把事情做到最好,努力创办领导信任、社会认可、家长满意的优质学校,为铝基地区域性教育战略目标的实现做出新的更大的贡献。

——高考达线再攀新高。2015年高考目标任务,文理两大类达线40人,艺术类达线86人,达线总数力争突破126人大关,创建校以来最好水平。高三年级要以期末统考应届生达线33人的良好成绩为契机,加强团队引导,统筹文化课和特长生,重点抓好二轮复习和希望生培养,狠抓管理,严字当头,采取一切必要措施,确保达山西省本科线的艺术生高考达线不低于80%。在全面完成高考任务的基础上,加强尖子生的培养,力争文理两大类进入河津市前十名的人数突破2人,协助家长学生填报好高考志愿,为提高学校知名度,扩大影响提供强有力的保障。第三周、第六周参加全市摸底考试并做好成绩分析。

——课堂改革再促提升。以“学案”为载体,全面推进课堂教学改革,通过培训和观摩,教育引导全体教师牢固树立“好的课堂,一定是学堂,而不是讲堂”的课改理念,重点做好学案课堂的“编”(科学编写学案)与“导”(引导学生思考)工作,优化“学案”结构,按照“学习目标——问题导学——问题探究——课堂训练——自主小结”入格模式,创新知识传授技巧,明确学生的主体地位,提高教师教书育人的能力,让教师和学生实实在在享受课改带来的收获与快乐。重点抓好兼职教研员的督导作用,抓好正月十五前学案印刷和正月十六课改培训工作,严格考核,好的表扬,差的绩效处罚,并在开学典礼大会上总结通报。为配合课改的扎实有效开展,第一周要确定兼职教研员,第四周和第七周进行示范课观摩,第十周开展课改达标验收活动,对积极参与课改,顺利达标,成绩突出的教师在新学年开学典礼大会上予以表彰。对第一次未达标的教师找出差距,提出努力方向,限期整改,并另行安排第二次验收,直到达标为止。对思想不重视,教法不改变,课改不达标的教师在评优评先、晋升职称、绩效分配等方面一票否决,

——教学质量再续辉煌。参加全市统考,高一年级进入河津市前100名人数达2名,前1000名人数达53名。高二年级进入河津市文理前10名人数达3名,100名人数(文理各50)达13名,前1000名人数(文理各500)达108名。要利用课改的有力推动,扎实开展备课评课赛课等工作,抓好常规教学管理,提高课堂教学质量,认真开展教学质量分析总结,第十周要对期中考试成绩通过各种媒体广泛向社会和家长报喜。要瞄准全市统考目标,重点抓好尖子生的培养,特优班和重点班要向高考一样坚持不懈抓课改、抓进度、抓弱科,并保证效果。拓宽知识视野,广泛接触题型,提高解题技巧和能力,第六周在高一和高二年级安排一次学科竞赛。要持之以恒抓好招生填报志愿工作,以铝基地和周边乡镇为依托,向社会广泛介绍我校的教学成绩和办学特色,在招生规范、规制减少的大背景下,采取有力措施,吸引优秀初中毕业生报考我校,从根本上改变生源状况,为大面积提高教学质量打好基础,六月中下旬重点在第十四周组织开展好招生宣传咨询活动。

——管理工作再上水平。继续坚持考核周报告制度,主要职能部门和年级组要依照制度,狠抓落实,沉下心,多深入基层,善于发现问题,及时汇总各类考核结果,尤其对重大活动出勤情况实事求是、客观公正做出准确考核,形成制度落实新常态,使教职工正确理解并支持学校的各项管理制度,办公室每月要利用行政例会对常规考核总结通报,好的表扬奖励,差的批评处罚。要以奖励性绩效考核为杠杆,体现多劳多得,优质优酬,激发内部活力,调动工作积极性。细化课时奖励方案,分别对上课、备课、超课、监考、评卷等明确量化奖励,对重大活动缺席做出绩效处罚,将教学成绩纳入绩效奖励范围,每个年级每次考试奖励总额最高不超过一万元,完成目标任务得奖,完不成不得奖,不搞平均主义。为配合此项工作,本学期每月月末教务处要认真检查教案作业,做好检查结果登记,为绩效奖励提供原始依据。公寓管理处要出台制度,按照标准化要求管理好公寓,重点在公寓文化、内务整理、环境卫生、文明规范等方面有所突破和创新,开学第二周出台公寓标准化管理方案。要及时总结管理工作中好的经验和做法,善于发现典型,相互取长补短,利用第十三周组织开展管理工作经验交流会。要做好管理工作的首尾衔接,兑现管理和质量承诺,体现目标意识,利用第零周召开学期计划安排会,第十五周召开学期工作交账会。

——文化育人再添活力。大力加强校园文化建设,根据整体布局,以课堂改革和励志教育为主题,分类设计绿化文化、墙面文化、教室文化、餐厅文化和公寓文化等,发挥文化育人的引导功能,第三周对校园文化建设总体方案进行安排落实。开展遵纪守法教育,践行社会主义核心价值观,第五周组织开展法制教育大会。设计组织好大课间跑操活动,做到出入有序、队伍整齐、教师参与、形式新颖。调整艺术中心工作思路,整顿各类特长机构,发挥本校教师专业特长,规范开展第二课堂活动。开展丰富多彩,适合学生成长的各类活动,促进身心健康,活跃校园文化生活,第九周举办校园第二届艺术节,第十一周开展师生趣味运动会。

    ——励志教育再创特色。全面实施“三大步励志教育”,积极践行“让学生用自己的力量成长”的道德教育和“让学生用自己的意志战胜挫折”的激励教育,明确规范以学生励志体系、导师育人体系、班级课程体系和学校评价体系为核心的励志教育四大应用体系,重点坚持读励志信、填写成长记录、行动与自我评价等环节教育,突出全员育人、全面育人、全程育人和全方位育人,规范学生言行,丰富教育内涵,激发育人正能量。重点坚持上课前、课间操、升旗、重大活动读好励志信,每天批阅一次成长记录,每月进行两次小组活动,每周开展好一次主题班会,每月评选表彰一批“励志之星”,第十二周开展校内励志教育观摩验收活动。

 

 

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